باید خلاء های آموزشی توسط تیم های پیشرفت مدارس پر شود

 به گزارش خبرنگار خبرگزاری بسیج از آذربایجان شرقی، مجتبی عراقلویی در جمع فرهنگیان بسیجی عضو تیم های پیشرفت مدارس ضمن قدردانی از فعالیت این تیم ها با تاکید بر مطالعه و اشرافیت معلمان بر سند تحول بنیادین، یادآور شد: تیم های پیشرفت با شناسایی آسیب های موجود در راه آموزش و تربیت دانش آموزان و ارائه راه حل های سازنده می توانند کمک بزرگی به رفع خلاهای نظام آموزشی کنند‌. 

وی به برنامه ریزی های دشمن برای به انحراف کشاندن اقشار جوان و نوجوان جامعه با بهره‌گیری از رسانه ها اشاره و بیان کرد: در حوادث اخیر متاسفانه شاهد چگونگی تاثیر جنگ نرم دشمن در فریفتن برخی از جوانان کشور بودیم و مقابله با این تهدیدات ایجاب می کند که تیم های پیشرفت مدارس با استفاده از خلاقیت و ابتکار معلمان و دانش آموزان در عرصه های مختلف، واکنش متناسبی نشان داده و نقش آفرینی نمایند.

عراقلویی استفاده از ظرفیت مساجد در زمینه های مختلف آموزشی و پرورشی را یکی دیگر از رویکردهای تیم های پیشرفت دانست و از تمامی فرهنگیان علاقه مند به فعالیت های جهادی در مدارس مناطق محروم خواست تا با گروه های جهادی بسیج در منطقه همکاری نمایند. 

   معاون پرورشی و تربیت بدنی آموزش و پرورش میانه نیز در این همایش، مهمترین رسالت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را تربیت دانش آموز تمام ساحتی، عنوان کرد و گفت: امروز در کنار مسائل آموزشی و پرورشی، مشارکت اجتماعی دانش آموزان باید در اولویت برنامه های مدارس قرارگیرد. 

   فتاحی با تاکید بر دانش آموز محور کردن برنامه های صبحگاهی، اقامه نمازهای جماعت و سایر برنامه های فرهنگی مدارس، اظهار داشت: از نگاه سند راهبردی آموزش و پرورش، تمامی ارکان سیستم آموزشی نقشی تاثیرگذار بر تربیت دانش آموز در تراز انقلاب اسلامی دارند .

   همایش هیات اندیشه ورزی بسیج فرهنگیان میانه با حضور مسئولینی از سپاه و آموزش و پرورش و با هدف روشنگری و بصیرت افزایی اعضای تیم های پیشرفت مدارس برگزار شد. 

   اهدای احکام تیم های پیشرفت مدارس و تقدیر از فعالین گروه های جهاد آموزشی بسیج فرهنگیان که در طول تابستان، خدمات آموزشی به دانش آموزان ارائه داده بودند پایان بخش این همایش بود.